本报记者　邓大伟

9月10日是第35个教师节，而对于今年新入职的綦江区永久小学尚书村小语文教师杨青萍来说，这是她的第一个教师节。

“老师节日快乐！”上课铃响，走进教室，杨青萍就收到了孩子们最真诚的祝福。

“这是我的第一个教师节，当听到孩子们对我说节日快乐的时候，特别感动，觉得孩子们太可爱了。”杨青萍说，这学期她刚入职，除了承担语文学科的教学任务外，还担任了三年级二班的班主任。

第一次站上讲台，第一次当班主任，第一次过教师节……对于自己的这个新角色，杨青萍坦言，多少还有些不适应，“班主任事情比较多，压力也比较大，有时候晚上回家嗓子都沙哑了有点疼，感觉当老师还是蛮辛苦的。”

和不少农村学校一样，杨青萍班上不少学生都是留守儿童。虽然自己是科班出身的师范毕业生，可真正面对这些孩子，面对一些没有想到的具体问题，有的时候杨青萍难免感觉有些无所适从。

幸运的是，“老带新”是学校的惯例。负责指导杨青萍的老教师有着十余年的教学经验，对她进行悉心指导，这让她的适应过程顺畅了不少。

“比如说老师会在家校沟通方面给我们及时的建议，也会在备课上课方面给我们一定的指导，这样感觉自己成长得更快。”杨青萍说，虽说自己已经走上工作岗位成为一名教师，但其实自己更是一名学生，还有很多东西需要去学习。

真正站上这方讲台，面对满眼期待的孩子们，杨青萍对于教师这个职业也有了更多的感悟。“读书的时候觉得老师管得特别多，不让讲话、不让出去玩，那时候特别不能理解。现在自己走上教师这个岗位之后才发现，这其实是一种责任，孩子们都很天真单纯，这就更需要我们去指引他们，为他们系好人生的第一颗扣子，这对我来说任重道远。”杨青萍说。

10天的时间，杨青萍有忐忑也有收获，而最让她高兴的是，同学们都很喜欢她这个新老师。“我觉得杨老师很温柔很漂亮，看起来很温暖就像大姐姐，我们都愿意和她待一块儿。”永久小学尚书村小三年级二班学生张雪说。“杨老师不凶也不吼人，我画了一张画，祝她节日快乐。”该班另一名学生张琪乐也抢着说。

今年，永久小学尚书村小共有3名新入职的年轻教师。对于他们来说，当上教师只是自己实现梦想的开始。用心用情上好每一节课，坚守讲台教好每一个孩子，才能无愧于教师这个光荣的称呼。