本报讯（记者 杨晨 石汉谋）1月29日，在通惠街道一处农场，綦江区瀛山书院小学与重庆市人民小学的40名学生，变身“小农夫”，在收获与制作的劳动实践中，感受农耕文化的深厚底蕴，以别样方式迎接新春。

田间，绿意盎然的萝卜叶随风轻摇。在农场人员和老师的指导下，孩子们戴上手套，拿起工具，分组协作，热火朝天地开始了“采收大赛”。“拔萝卜要双手握紧缨子，左右晃松动土，再顺势向上提。”孩子们活学活用，有的使劲后拽，有的细心拂泥，还有的两人一组，默契配合，不一会儿，一个个沾着泥土清香的萝卜便堆成了小山。

劳作间隙，一堂生动的“田间微课堂”就地开讲。老师们以眼前的农作物为教材，讲解生长周期、农耕技艺与生产关联，让“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理变得真切可感。

收获的萝卜旋即成为新的素材。孩子们围拢在一起，学习制作萝卜干：切条、摊晒、拌料……每一步都做得有模有样。随后，以萝卜为主角的农家宴热气腾腾地端上桌来——排骨炖萝卜清香扑鼻，萝卜丸子外酥里嫩，自制萝卜干咸香爽口。品尝着自己亲手参与收获和制作的菜肴，孩子们吃得格外香甜。

“我今天特别开心！不仅学会了怎么用力拔萝卜，还知道了做萝卜干要多么细心。”瀛山书院小学学生丁璐说。重庆市人民小学学生高康妮也深感难忘：“交到了新朋友，学到了新知识，这次体验太棒了！”

去年8月，重庆市人民小学在綦江设立名校长工作室及名师工作坊，从教育管理、队伍建设、教科研训等多个方面开展“传帮带”，綦江区瀛山书院小学正是双方协作的样本。本次活动以萝卜为纽带，不仅深化了跨校情谊，更在实践中锻炼了孩子们的团队协作与沟通能力。

“下一步，我们将进一步加强与重庆市人民小学的合作，优化学校办学理念、师资队伍建设，完善校本教研机制，融入区域教育发展体系，致力提供更优质的教育，推动学校内涵式发展。”綦江区瀛山书院小学党支部书记、校长杨罡说。