本报记者 杨晨 钟滏冉 实习生 王馥佳

“大王老师来啦！”

9月8日早晨，綦江区隆盛小学一年级一班门口，孩子们朝着王小勤一窝蜂迎上去。

课上她是严师，课下是“自己人”，陪孩子们玩耍、聊天，上门家访。孩子们觉得光喊“王老师”生分，就加了个“大”字。

王小勤1998年起在这所大山里的乡村小学任教，至今28年。

“既然接下了，就要教好”

1998年，体育专业毕业的王小勤被分配到隆盛小学。学校缺数学老师，她“顶”了上去。

王小勤回忆，第一堂课前，她整宿没睡着。站上讲台，攥紧教案，说话发颤。一节课下来，手心、后背全是汗。课后她暗下决心：“既然接下了，就要教好。”

没有网课的年代，王小勤自费买下一至六年级优质课光盘，反复观摩700多节。2022年起，她每天登录国家中小学智慧教育平台，学习笔记攒了14本、约90万字。

打磨一节课，找不到适合乡村孩子的教法时，她也曾挫败。“一想到他们求学不容易，我就告诉自己不能松懈。”王小勤说。分田、分粮讲分数，量跑道、量田埂讲测量，把数学“种”在乡土里。如今，王小勤的教学业绩长期排在全区同类学校前三。

“你就是娃儿的亲妈啊”

小悦（化名）上一年级时，母亲因车祸离世，成绩一落千丈。

从7岁到12岁，整整五年，每个周末，无论刮风下雨，王小勤都去小悦家辅导。雨天山路泥泞，她几次摔进田里，爬起来，擦干泥水接着走。“第一反应不是疼，是怕耽误了孩子。”王小勤说。

小悦奶奶拉着她的手哭：“王老师，你就是娃儿的亲妈啊！”

后来，小悦以优异成绩考入心仪的中学。

小进（化名）三个多月大时，母亲离家出走，父亲残疾，常年在外打工。他极度内向，很少吭声。

“我鼓励他课堂发言，放学后陪他谈心，讲身边励志人物的故事，告诉他，逆境不是终点，而是成长的起点。”王小勤说。

这样的家访，王小勤做过无数次。

渐渐地，小进开朗自信了，成绩也提升了。“他的眼神里终于有了光。”王小勤说。

“你帮我们补上了这份亏欠”

“乡村孩子的心门，得你亲自走过去敲，它才会开。”王小勤说。她的爱人陈龙也是一名老师，夫妻俩常结伴家访——一个都不能少。

隆盛镇哪条路好走、哪条路下雨容易塌方，王小勤比很多本地村民还清楚。摔过多少跤、磨坏多少双鞋，她早已记不清。她自费给孩子买学习生活用品、资助困难家庭，累计超8万元。

2024年5月，王小勤拿出工资作启动资金，发起“小蓓蕾教育公益基金会”，共募捐到15万余元，基金用来给孩子们添置校服、葫芦丝、尤克里里、非洲鼓等。不久前，宁波信娜人力资源有限公司决定长期资助5名困难学生直至大学毕业。

2024年9月，在隆盛镇、隆盛社区和学校的支持下，她又牵头办起“小蓓蕾社区爱心辅导站”，带动不少老师加入。每周六上午，王小勤和志愿者老师们准时到辅导站，辅导留守儿童。

一位常年在外打工的家长打来电话：“王老师，我们亏欠孩子太多，是你帮我们补上了这份亏欠。”

28年过去，当年的“小王老师”，如今被孩子们喊作“大王老师”。

“我始终记得习近平总书记提出的‘做学生为学、为事、为人的大先生’。”王小勤说。回望来路，她想对当年的自己说：“小王老师，别怕，你选的路是对的。”