本报讯（记者 张静）一锄起土，红薯翻出泥土；分拣装袋、磨粉烹煮、摆摊售卖……近日，重庆移通学院与通惠街道三桥村共建的劳动教育基地，迎来首届“自然有收获”秋收节。经过一年耕耘，基地收获红薯2560.48斤，学子们在农事劳作中，完成一场从春种到秋收、从田间到餐桌的沉浸式劳动实践。

这片基地是校村共建的劳动教育阵地。过去一年，学生们常态化走进田间，顺应时序开展播种、管护，全程参与农作物生长全过程。活动现场设置挖薯比拼、时令蔬菜展销、传统农事体验等环节。学生们全程参与洗薯出粉、磨面、点豆花、打糍粑、烹制红薯宴，还分组采收、分拣、打包蔬菜，以“蔬菜盲袋”形式线上线下同步售卖。田间地头变成实景课堂，劳动教育与商科实践有机融合。

学生叶霖杰手握锄头，切身感受农耕不易。“以前只在书本上读‘一粥一饭，当思来处不易’，真正下田才知道，挖红薯也讲究技巧，出力流汗之后，对粮食的珍惜有了实实在在的体会。”

参与蔬菜盲袋售卖的学生魏均羽说，从采收分拣到包装销售，全程自主筹划，既体会劳作辛苦，也学到农产品营销知识，更加懂得土地的价值。

不同于单次体验式农事活动，本次秋收节搭建起可持续的育人闭环：蔬菜盲袋销售收入，全部反哺基地后续种植和劳动教育项目运营；收获的红薯、高山米、时令蔬菜，直接用于现场品鉴、红薯宴制作，构建起“田间—书院—餐桌”的长效育人机制，推动劳动教育从短期体验向深耕实践转变。

据了解，重庆移通学院玉棠书院依托“四季四节”时序育人体系，把劳动实践贯穿春生、夏长、秋收、冬藏，打造油菜花节、劳动月、秋收节、草蔸萝卜节等特色品牌，累计开展劳动教育活动400余期，覆盖师生5万余人次。学校还配套建成劳动教育实践基地、劳动教育展馆，持续沉淀育人经验，相关成果多次在海峡两岸暨港澳地区高校现代书院制教育论坛、书院制育人模式改革国际论坛分享交流。

“我们希望劳动教育不只是一场热闹的体验，而是引导学生沉下心，走完从种到收、从收到卖的完整流程。”重庆移通学院玉棠书院学生发展导师卢璟彤说，秋收节是校村合作一年成果的集中展示，育人成效藏在日复一日下田劳作的点滴之中。