在蜿蜒东去的綦河之畔、林木掩映的永新镇升平场侧，抗战时期曾回荡着琅琅的书声，也激荡着救亡图存的无声惊雷。今年正值抗战胜利80周年，这段尘封于綦江革命史册的壮丽篇章——党在渝南中学领导的秘密抗战斗争，穿越时光隧道，今天更闪耀出夺目的光芒。

进步力量扎根綦河之畔

山河破碎，烽火连天。因躲避日机轰炸迁来綦江的重庆私立文成中学，于1940年因内部纷争停办。此时，一位携家迁居綦江、身份特殊的人物——李世璋，敏锐地捕捉到在綦江兴办教育、发展力量的契机。他曾是北伐时期的国民党左派、孙中山先生的新闻发言人，其真实身份是经中共中央批准、潜伏在国统区的中共秘密党员。

李世璋凭借与驻綦江的国民党渝南警备司令张轸（管辖綦江、江津、南川三县）的深厚私谊，说服张轸支持复校。在张轸（自任董事长）及其参谋长李贤镇运作下，利用庙产、匪产等资源，克服重重困难，在文成中学旧址上，一所全新的私立完全中学——渝南中学拔地而起，李世璋亲任校长。学校物质条件虽简陋，但校风淳朴，师资汇聚了众多思想进步的知识分子，迅速吸引綦江、江津、南川三县大批青年学子。至1944年秋，已有高初中十多个班、学生五六百人，成为蜚声巴渝的知名学府。

南方局的秘密活动据点

重庆作为战时陪都，蒋介石推行“消极抗日、积极反共”政策，政治环境极其险恶。“皖南事变”后，白色恐怖笼罩山城，特务密布，中共地下工作举步维艰。为了应对复杂的敌我斗争形势，中共中央提出了“隐蔽精干、长期埋伏、积蓄力量、以待时机”的方针。南方局随后于1941年在重庆红岩村提出了在国统区开展工作的基本原则，即“要使党员成为隐蔽的、坚强得力的、与群众有联系的、善于影响和推动群众的干部”等七大原则。

渝黔边境一带，距重庆较远，国民党反动力量相对较弱，有利于隐蔽力量，有利于我党在此建立工作据点和开展革命斗争。怎样把在重庆工作的部分党员和进步人士转移渝黔边境一带，以什么为掩护开展革命斗争，成为了南方局面临的一道难题。而渝南中学的创办，正好为转移党员和进步人士开展秘密工作提供了掩护。

张轸和綦江、江津、南川3县县长，只在渝南中学挂了个名；李贤镇贪图享受长期居住县城，极少过问学校之事。学校人事除董事会安插了几个职员、升平乡乡长（兼学校董事）王一农安排了一个事务员外，均由李世璋负责选聘。再加上学校地处偏远，不易引起国民党注意。

南方局通过章伯钧找到李世璋商量，希望渝南中学吸收一批共产党员和进步人士到校工作，李世璋表示完全赞同。从1943年上半年起，一些同志陆续从重庆转移至该校，于是渝南中学成为南方局在綦江的秘密活动据点。

抗日救亡的思想熔炉

进入渝南中学的党员有南方局直接派遣的王华冰、张志先、李可风等骨干，也有南方局青年组从中央大学、复旦大学等高校选派的党员，还有从广东东江游击纵队撤回内地的同志。他们严格遵守地下工作铁律：彼此不发生横向联系，不暴露党员身份。学校未建立党支部，也未与綦江地下党发生关系，所有人均通过单线联系，直接受南方局或八路军驻重庆办事处领导。

著名经济学家施复亮、钟复光，作家黄碧野夫妇、高天夫妇，以及李思浩、冯菊坡、谭君牧、于仲行、黄言亮、熊世佛等一批有社会声望的进步学者、文化人也纷纷到来，以教书育人为掩护，传播进步思想。

在党员和进步教师的引领下，渝南中学成为綦河畔一座炽热的思想熔炉。课堂内外，教师们积极进行时事教育和爱国教育，剖析抗战形势，揭露日寇暴行和国民党消极抗战行径，用时事点燃热血，极大激发了学生的爱国热忱。教学中大量选讲鲁迅、郭沫若、茅盾等左翼作家作品，指导学生阅读《彷徨》《呐喊》《棠棣之花》《原野》《母亲》等进步文学经典，以艺术形象启迪学生认识社会，滋养灵魂，思考人生，寻求救国之路。

共产党员冒着巨大风险，从重庆带来《大众哲学》《社会发展史》《新民主主义论》《论联合政府》，甚至《在延安文艺座谈会上的讲话》等“禁书”，在可靠师生中秘密传阅，进行马列主义启蒙，帮助学生理解社会发展的规律和中国革命的性质、任务。许多学生由此觉醒，在解放前后坚定地走上了革命道路。

在校工作的共产党员，高举抗日救亡旗帜，灵活运用“发展进步势力，争取中间分子，孤立顽固势力”的策略，在教职工中建立巩固统一战线。进步人士间秘密传阅党的报刊书籍，交流思想，共同应对复杂环境。

学校鼓励学生建立进步社团。到1945年，校内已有20多个学生组织，其中规模最大的德漠克拉西社（江津学生为主）、金佛社（南川学生为主）、南溪社（綦江学生为主），表面是同乡会，实则在教师指导下学习进步书籍，讨论抗日救国。学生自治会经常组织文娱晚会，教唱《黄河大合唱》等革命歌曲，演出《棠棣之花》等进步话剧，不仅轰动全校，还吸引周边众多农民观看，抗日救亡的呼声激荡在綦河两岸。

紫荆山区的未竟游击战

1944年，抗战形势急转直下。日军发动“豫湘桂战役”，国民党军一溃千里，11月日军一度攻入贵州独山，逼近重庆。蒋介石惊慌失措，甚至计划迁都西昌。南方局指示渝南中学党组织，做好应对最坏局面的准备。

校长李世璋召集紧急会议，决定将学校迁往綦江中峰乡与江津、合江交界的紫荆山区乐嘉坪。党员李可风等人先行勘察，发现此地群山环抱，物产较丰，群众基础好，且坪内有一所小学可作校舍。计划的核心是：一旦蒋介石弃守重庆，立即收集国民党溃军丢弃的武器弹药，加上张轸曾赠予学校的几十支步枪，以在校的东江游击纵队同志为骨干，发动和组织高年级学生，就地开展抗日游击战争，建立川黔边区抗日游击根据地。该计划在高年级学生中通报后，群情激昂，绝大多数学生表示愿意上山打游击。

与此形成鲜明对比的是，当国民党当局以抗日之名到校动员学生参加“十万知识青年军”时，学生们看穿其腐败本质，反应极为冷淡，全校五百多人仅两人报名。

然而，历史在此转折。日军因战线过长、兵力不足，很快撤出独山，危机暂时解除。迁校和建立游击根据地的壮烈计划虽未实施，却充分展现了渝南中学师生在党的领导下，随时准备为民族存亡血战到底的勇气与担当。

1945年，随着抗战胜利曙光初现，李世璋接受南方局新的任务，辞去校长职务。大部分党员和进步教师也相继撤离，转移到新的战场。少数党员坚守阵地，继续在綦江战斗，直至1949年綦江解放。1950年，渝南中学在完成其光荣的历史使命后正式停办。

渝南中学存在的短短数年，是綦江革命史和教育史上极其光辉的一页。它不仅是战时綦江教育的翘楚，培养了大批人才，更是在中共中央南方局直接领导下，于国统区腹地成功建立的一个重要秘密据点和进步思想堡垒。它如同一把插入敌人后方的思想利剑，在隐蔽战线为保存党的骨干、传播革命火种、动员民众抗日、积蓄革命力量做出了不可磨灭的贡献。这段鲜为人知的“秘密抗战”历史，是綦江人民在党的领导下共赴国难、追求光明的生动写照，其爱国情怀、坚定信念、斗争智慧和牺牲精神，跨越80载岁月，依然熠熠生辉，激励着我们在新时代新征程上砥砺前行，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。文/刘克洪